Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Noemi Peña
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Analizar la importancia de la pertenencia y la autonomía en el desarrollo de una sana convivencia familiar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por "pertenencia" y "autonomía". Generar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos escritos que aborden el tema de las familias y su importancia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual y subrayen las ideas principales.

  3. Análisis y reflexión: Realizar una discusión grupal sobre los textos leídos, destacando la importancia de la pertenencia y la autonomía en la convivencia familiar. Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.

  4. Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren un texto escrito en el que reflexionen sobre su sentido de pertenencia en su propia familia y cómo pueden fortalecer su autonomía en ella.


Sesión 2:


Objetivo específico: Diseñar distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Actividades:



  1. Presentación de proyectos: Pedir a los alumnos que compartan el texto escrito realizado en la sesión anterior