Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Organización de las principales fechas históricas del mes de septiembre de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las fechas históricas y la importancia de la organización en los textos informativos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos las principales fechas históricas del mes de septiembre en su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización en los textos informativos.


3. Leer y analizar en conjunto un texto informativo sobre una de las fechas históricas, identificando su estructura y organización.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la organización en la comprensión de un texto informativo.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la comprensión de los textos informativos y la organización de las fechas históricas.

Actividades:

1. Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto informativo sobre otra fecha histórica del mes de septiembre en su comunidad.


2. Identificar la estructura y organización del texto, destacando los elementos que la conforman.


3. Analizar en grupo la relación entre la organización del texto y la comprensión del mismo.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen la información de una fecha histórica en un texto informativo propio.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la producción de textos informativos sobre las fechas históricas de su comunidad.

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