Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Identificar herramientas técnicas que permitan identificar los movimientos demasiado lentos y demasiado rápidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Introducir el problema interdisciplinario y su relación con el tema de la clase.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar una demostración práctica de cómo calcular la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes experimentos sencillos relacionados con los conceptos aprendidos. Cada grupo deberá realizar su experimento y registrar los datos obtenidos.

Sesión 2:

• Revisar en conjunto los experimentos realizados por cada grupo y analizar los resultados obtenidos.


• Facilitar una discusión guiada sobre los diferentes tipos de movimiento y cómo se relacionan con la velocidad y aceleración.


• Presentar a los alumnos diferentes herramientas técnicas utilizadas para identificar movimientos demasiado lentos y demasiado rápidos, como cronómetros, velocímetros, entre otros.


• Proporcionar ejemplos prácticos de situaciones en las qu