La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de preservar las tradiciones del día de muertos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo y fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre una lengua indígena hablada en México.


• Cada grupo investigará sobre la historia, características, recursos lingüísticos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral y visual para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Entrevistar a un familiar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las entrevistas realizadas.


• Puesta en común de las respuestas obteni