Tema Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Nadia de los ángeles López
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo: Dialogar acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Malvinas argentinas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: Democracia en la vida cotidiana y su relación con la protección de los derechos de las personas.

    • Introducción al problema de las Malvinas argentinas y su relevancia en el contexto democrático.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.

    • Presentación de ejemplos de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas.

    • Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de respetar y cumplir dichos acuerdos, normas y leyes.



  3. Aplicación (5 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acuerdos o normas en su entorno cotidiano que contribuyan a la protección de los derechos de todas las personas.

    • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cumplir y aplicar justamente dichos acuerdos o normas.



  4. Cier