Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican características del ensayo literario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen y ejemplos de textos literarios que los alumnos puedan mencionar.


• Explicar la importancia de conocer las características del ensayo literario para poder elaborar un ensayo propio.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un ensayo literario previamente seleccionado.


• Guiar una discusión sobre las características del ensayo literario identificadas en la lectura, solicitando a los alumnos que aporten ejemplos concretos del texto.


• Presentar una lista de características del ensayo literario y pedir a los alumnos que las relacionen con el texto leído.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que identificar y analizar las características del ensayo literario en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.


• Solicitar a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y lo relacionen con el ensayo literario.


• Asignar como tarea la lectura de un ensayo literario relacionado con el gén