Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Diagnóstico inicial: Los niños no comparten el material y no respetan turnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de compartir y respetar en nuestras actividades diarias".


• Diálogo abierto sobre la importancia de compartir y respetar en diferentes situaciones.


• Actividad grupal: Juego de "La silla musical" donde los niños aprenderán a respetar turnos y a compartir el espacio de juego.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de compartir y respetar a través de una historia ilustrada.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural colaborativo sobre la importancia de compartir en el aula.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y compartir materiales.

Sesión 3:

• Introducción de reglas y acuerdos de convivencia en el aula.


• Juego grupal: "El juego de los acuerdos" donde los niños participarán en actividades que implican seguir reglas y acuerdos previamente establecidos.

Sesión 4:

• Invitación a un invitado especial (un padre de familia, un profesional, etc.) que cuente su experiencia en el respeto y aceptación de la diversidad.


• Diálogo abierto sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad en nuestro entorno.


• Actividad grupal: Elaboración de un coll