Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Representación de números fraccionarios en las rectas numéricas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos
Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y recolectar información.

Actividades:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber interpretar datos.


• Realizar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere interpretar información cuantitativa y cualitativa.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de datos (tablas, gráficas, encuestas, etc.).


• Cada grupo deberá analizar los datos y plantear preguntas relacionadas con los mismos.


• Los grupos compartirán sus preguntas y se hará una lista en común.

Sesión 2: Interpretación de datos y construcción de gráficas de barras
Objetivo: Que los alumnos interpreten la información recolectada y construyan gráficas de barras.

Actividades:

• Repasar las preguntas planteadas en la sesión anterior y seleccionar una o dos para trabajar en clase.


• Guiar a los alumnos en la interpretación de los datos y la elaboración de respuestas.


• Explicar a los alumnos cómo construir una gráfica de barras y proporcionarles ejemplos.


• Los alumnos realizarán su propia gráfica de barras utilizando los datos recolectados.


• Cada