Valoración de la biodiversidad

MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:


Objetivo de la clase: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia. Realizar preguntas como: ¿Qué creen que significa la palabra biodiversidad? ¿Por qué creen que es importante?



  2. Presentación (10 minutos): Proporcionar una breve presentación sobre la biodiversidad, destacando su definición y su relevancia para la vida en el planeta. Utilizar imágenes y ejemplos concretos para ilustrar sus puntos clave.



  3. Actividad en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Proporcionarles recursos como libros y acceso a internet para realizar la investigación.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación. Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en diferentes contextos.




Sesión 2:


Objetivo de la clase: Conocer las grandezas de México y su biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su importancia. Hacer preguntas a los alumnos sobre lo investigado en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los a