Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Aprender a mezclar los colores primarios para descubrir nuevos colores y relacionarlos con el entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando que vamos a aprender a mezclar colores para crear nuevos colores y utilizarlos en nuestras producciones artísticas.


• Realizar una actividad inicial donde los alumnos observen diferentes imágenes y nombren los colores que encuentren en ellas.


• Introducir los colores primarios y explicar cómo se pueden mezclar (amarillo + rojo = naranja, azul + amarillo = verde, rojo + azul = morado).


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (pinturas de colores primarios, pinceles, papel, etc.) y permitirles que experimenten con la mezcla de colores para crear nuevos colores.


• Invitar a los alumnos a crear una producción artística utilizando los colores que han creado y otros elementos artísticos como formas, texturas, tamaños, etc.

Sesión 2:

• Comentar con los alumnos las producciones que realizaron en la sesión anterior, destacando los elementos artísticos que utilizaron.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de su entorno (naturaleza, objetos, animales, etc.) y