Las mujeres y sus historias.
Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción al tema y análisis de testimonios)
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las mujeres y sus historias, para que los alumnos analicen testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.
Desarrollo de la sesión:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y contextualización del tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes de mujeres relevantes en la historia.
- Realizar preguntas al grupo para generar reflexión sobre el papel de las mujeres en la sociedad y en la historia.
Presentación de testimonios (20 minutos)
- Repartir a los alumnos textos con testimonios de mujeres en distintos momentos históricos.
- Leer los testimonios en voz alta, de forma compartida o individual.
- Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de las ideas principales de cada testimonio.
Análisis y reflexión (10 minutos)
- Realizar preguntas sobre los testimonios para guiar la reflexión de los alumnos.
- Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.
- Destacar la importancia de analizar los testimonios desde una perspectiva de género e inclusión.
Sesión 2 (Investigación y presentación de casos históricos)
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Investigar y presentar casos históricos que evidencien el papel de la mujer en distintos momentos de la historia.
Desarrollo de la sesión:
- Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente los testimonios analizados en la sesión anterior.
- Preguntar si los alumnos tienen alguna