Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La falta de identidad del adolescente con su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: La falta de identidad del adolescente con su comunidad y cómo el estudio de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos puede ayudar a fortalecer esa identidad.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna historia o mito relacionado con ellas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de cómo se va a trabajar a lo largo de las tres sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Formación de equipos de trabajo y asignación de pueblos antiguos a cada equipo.


• Actividad 2: Investigación en internet y en libros de la biblioteca sobre los mitos fundacionales del pueblo asignado.


• Actividad 3: Lectura y análisis de las fuentes encontradas y discusión en equipo sobre la importancia de dichos mitos para la identidad del pueblo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de los mitos fundacionales de cada pueblo por parte de los equipos.


• Actividad 2: Debate y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos de diferentes pueblos antiguos.


• Actividad 3: Escritura ind