Explorando formas geométricas en nuestro entorno
Raquel Rosales
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando formas geométricas en nuestro entorno
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a través de una conversación informal sobre las formas geométricas que los niños conocen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que tienen formas geométricas en el aula y en el entorno.
- Mostrar imágenes de objetos con diferentes formas geométricas para motivar el interés de los estudiantes.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles material de manipulación, como bloques de construcción, juegos de encaje de formas, etc.
- Pedir a los estudiantes que exploren los diferentes objetos y discutan en sus grupos sobre las formas geométricas que encuentran.
- Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas como "¿Qué forma tiene este objeto?", "¿Cómo puedes representar esa forma en un dibujo?".
- Invitar a los estudiantes a dibujar y representar las formas geométricas que han encontrado en objetos de su entorno.
Cierre:
- Organizar una actividad de exposición en la que los estudiantes muestren sus dibujos y expliquen las formas geométricas que han encontrado.
- Revisar el objetivo de aprendizaje y preguntar a los estudiantes si creen que lo han cumplido.
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentar nuevas imágenes de