Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Antonio Calzada
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de dar continuidad a los ejercicios de capacidades físicas condicionales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la práctica de actividades físicas.

  3. Presentar el problema a abordar: dar continuidad a los ejercicios de capacidades físicas condicionales.


Desarrollo:



  1. Explicar y demostrar los ejercicios de capacidades físicas condicionales que se trabajarán en esta sesión.

  2. Asignar grupos de trabajo, considerando la diversidad de capacidades y habilidades de los alumnos para fomentar la inclusión.

  3. Cada grupo deberá realizar los ejercicios asignados, poniendo a prueba sus capacidades y habilidades motrices.

  4. El docente brindará apoyo y supervisión a cada grupo, enfatizando la importancia de la correcta ejecución de los ejercicios para evitar lesiones.

  5. Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros del grupo para trabajar de manera conjunta en la superación de los retos planteados.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y de integrar las capacidades individuales para alcanzar metas comunes.

  2. Retomar el objetivo (PDA) y verificar si se ha cumplido a través de la