Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Primeros pobladores de América

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre las teorías del poblamiento original de América.


2. Ensayo argumentativo sobre la postura del alumno frente a las diferentes teorías.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a partir de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron los primeros pobladores de América?


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de lectura sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Lectura y análisis individual del material.


• Discusión en grupo para compartir la información y debatir sobre las teorías.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de las diferentes teorías y la importancia de tomar una postura fundamentada.


• Asignación de la tarea de escribir un ensayo argumentativo sobre la postura personal de cada alumno frente a las teorías.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recopilación y revisión de los ensayos argumentativos escritos por los alumnos.


• Realización de un debate en el grupo sobre las diferentes posturas y argumentos presentados