La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Yola Hernandez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Comprensión lectora
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión lectora: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas a los textos trabajados durante las sesiones. Este instrumento permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para comprender y analizar textos, identificando las características y recursos lingüísticos utilizados.
Presentación oral: Cada alumno deberá realizar una presentación oral en la que exponga una investigación sobre un dialecto o lengua autóctona de México. Se evaluará la capacidad de comunicación oral y la investigación realizada.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan en su comunidad.
- Actividad de motivación: Lectura de un cuento corto en español y reflexión sobre las diferencias en el lenguaje utilizado en la historia.
Sesión 2: Desarrollo
- Investigación en grupos sobre una lengua autóctona de México.
- Presentación oral de la investigación realizada.
- Reflexión y análisis sobre las diferencias y similitudes entre el español y la lengua investigada.
Sesión 3: Cierre
- Debate sobre la importancia de preservar las le