Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "¿Cuáles son los órganos que componen el sistema digestivo y cómo se relacionan con el sistema circulatorio?"

  • Se les proporcionará a los alumnos una situación problemática relacionada con la alimentación y la importancia de conocer el sistema digestivo.

  • Los alumnos deberán formar equipos y realizar una lluvia de ideas sobre los órganos que componen el sistema digestivo.

  • Cada equipo presentará sus respuestas y se generará una discusión en clase.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre los órganos que componen el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Se les proporcionarán materiales de consulta como libros, internet, etc.

  • Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Al final de la sesión, los equipos presentarán sus mapas conceptuales y se realizará una retroalimentación grupal.


Sesión 3:



  • Simulación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que representarán la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y tr