Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los conceptos previos relacionados con la historia de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el problema: "Primeros pobladores de América". Explicar brevemente que existen diferentes teorías que explican cómo y cuándo llegaron los primeros seres humanos a América. Plantear las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuáles son las teorías más conocidas sobre el poblamiento de América?
  
  
  • ¿Cuáles son las evidencias que sustentan estas teorías?
  
  
  
  


• Motivar a los alumnos a que reflexionen y tomen postura en torno a estas teorías.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Asignar a cada grupo una teoría específica sobre el poblamiento de América. Pueden ser teorías como el origen único, el origen múltiple, el poblamiento temprano o el poblamiento tardío.


• Proporcionar a los grupos recursos como textos, investigaciones, imágenes y videos que les permitan profundizar en la teoría asignada.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y a buscar evidencias que respalden la teoría que les fue asignada.


• Estimular el pensamiento crítico y el debate entre los grupos, fomentando el intercambio de ideas y la búsqueda de argumentos sólidos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y argumentos en torno a la teoría asignada.


• Promover un debat