Introducción al tema de la entrevista y el eclipse

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la entrevista y el eclipse (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática de la clase: entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre las entrevistas y su importancia.


• Introducir el tema del eclipse, mostrando imágenes y explicando brevemente qué es y cómo ocurre.


• Presentar el PDA de la clase: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.


• Explicar que el proyecto comunitario consistirá en realizar entrevistas a personas de la comunidad sobre el tema del eclipse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del eclipse para investigar y preparar preguntas para las entrevistas.

Sesión 2: Preparación de las entrevistas (45 minutos)

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas sobre el eclipse.


• Enseñar a los alumnos cómo redactar preguntas adecuadas para una entrevista (abiertas, cerradas, de opinión, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de redacción de preguntas en grupos.


• Revisar y corregir las preguntas elaboradas por cada grupo.


• Enseñar a los alumnos cómo se debe comportar durante una entrevista (escuchar atentamente, tomar notas, etc.).

Sesión 3: Realización de las entrevistas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán las entrevistas a personas de la comunidad sobre el tema del eclipse.


• Organizar a los grupos para que realicen las entrevistas en la comunidad (puede ser a padres, vecinos, profesionales, etc.).


• Proporcionar a los alumnos las hojas de registro para que tomen notas durante las entrevistas.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante el desarrollo d