Participación en debates sobre temas de interés común: La violencia dentro y fuera de la escuela en un contexto rural.

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común: La violencia dentro y fuera de la escuela en un contexto rural.

PDA: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar el problema de la violencia dentro y fuera de la escuela en un contexto rural.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en su entorno.


2. Formar equipos de trabajo y entregarles un caso ficticio de un niño que sufre violencia en la escuela y en su comunidad.


3. Pedir a los equipos que analicen el caso y respondan las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las causas de la violencia en este caso? ¿Qué consecuencias tiene para el niño y su entorno? ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para solucionar la problemática?


4. Debatir en clase las respuestas de los equipos y llegar a conclusiones conjuntas sobre el problema de la violencia en el contexto rural.

Sesión 2:
Objetivo: Investigar y recopilar información relevante sobre la violencia en un contexto rural.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con la violencia en el contexto rural, como las causas, las consecuencias, las acciones de prevención,