Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Actividad: Observar láminas o imágenes de los órganos de los sentidos y su ubicación en el cuerpo humano.


• Discusión en grupo sobre la función de cada órgano de los sentidos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y proteger nuestros órganos de los sentidos.


• Tarea: Investigar en casa sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y cómo prevenir accidentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los órganos de los sentidos y su función.


• Presentación de las investigaciones realizadas en casa.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones preventivas.


• Discusión en grupo sobre las acciones más comunes y cómo evitar accidentes.


• Tarea: Dibujar un cartel o folleto con las acciones preventivas para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las acciones preventivas para cuidar los órganos de los sentidos.


• Actividad: Con ayuda de recortes de revistas, crear collages que representen situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y acciones preventivas.


• Presentación de los collages en grupo y reflexión sobre las s