Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Quiero conocer a mis alumnos en la etapa del diagnóstico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Explicación de la importancia de conocer los objetos y elementos de su entorno.


• Presentación del problema a atender: Quiero conocer a mis alumnos en la etapa del diagnóstico.

Desarrollo:

• Actividad 1: Diagnóstico personal. Cada alumno deberá traer un objeto o elemento de su entorno que le represente o le guste. Deberán describir el objeto o elemento y compartir por qué lo eligieron.


• Actividad 2: Clasificación y experimentación. Los alumnos deberán agruparse por afinidad de objetos o elementos traídos. Posteriormente, se les proporcionarán diferentes materiales y herramientas para que realicen experimentos y exploraciones con los objetos o elementos. Deberán observar, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común. Los alumnos compartirán sus observaciones, preguntas y conclusiones en relación a los objetos o elementos, así como la experiencia de clasificación y experimentación realizada.


• Resolución del problema: A través de las actividades realizadas, se habrá logrado conocer a los alumnos en la etapa de diagnóstico, además de haber tr