La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

I. Objetivo general: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

II. Objetivos específicos:

1. Identificar y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Conocer el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


3. Investigar y recolectar datos factuales sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


4. Desarrollar habilidades de cálculo mental, operaciones básicas y lectoescritura.

III. Metodología: Proyecto comunitario.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción:
   a. Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
   b. Motivar a los alumnos a investigar sobre lenguas reconocidas.

   
   



2. Actividades:
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen.
   b. Presentar una lista de lenguas reconocidas en México y el mundo y asignar a cada alumno una lengua para investigar.
   c. Indicar a los alumnos que investiguen sobre la lengua asignada, su origen, características básicas y ubicación geográfica.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividades:
   a. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
   b. Pedir a los alumnos que compartan datos factuales y características básicas de las lenguas investigadas.
   c. Realizar una actividad de dictado en inglés para practicar el alfabeto y las expresiones básicas.

   
   



2. Evaluación formativa:
   a. Observar la participación de los alumnos durante la puesta en común.
   b. Realizar preguntas individuales a los alumnos sobre los datos y características de