Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 4º de Primaria

Objetivo:

• Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Redacción, ortografía, expresión oral y escrita.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando cuentos de distintos orígenes
Objetivo específico: Conocer y valorar la diversidad de cuentos de distintos orígenes.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y sus historias.


2. Presentar diferentes cuentos de distintos orígenes y autores (cuentos tradicionales, cuentos de diferentes países, etc.).


3. Realizar una lectura compartida de un cuento seleccionado, fomentando la participación activa de los estudiantes.


4. Promover una breve discusión y reflexión sobre el cuento leído, resaltando aspectos como los personajes, la trama, el mensaje, etc.


5. Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento de su interés para leer en casa y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Producción de cuentos propios
Objetivo específico: Fomentar la creatividad y producción de cuentos originales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuentos de distintos orígenes.


2. Invitar a los alumnos a compartir los cuentos que seleccionaron y que leyeron en casa.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento (personajes, escenario, conflicto, resolución, etc.).


4. Dividir a los estudiantes en grupos y a