Introducción al tema y exploración de los sucesos del pasado y del presente

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sucesos del pasado y del presente



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos del pasado y del presente que conozcan.

  • Explicación del concepto de narración y su relación con los sucesos del pasado y del presente.

  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre un suceso del pasado y un suceso del presente. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, periódicos, etc.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán los sucesos que investigaron y destacarán las diferencias y similitudes entre los dos períodos de tiempo.


Sesión 2: Tipos de narración y recursos narrativos



  • Recordatorio del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de asociación en la que relacionarán diferentes tipos de narración con ejemplos concretos.

  • Explicación de los diferentes tipos de narración como la narración lineal, la narración en flashback y la narración en tiempo real.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos crearán una pequeña narración utilizando los diferentes tipos de narración estudiados.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus narraciones y discutirán sobre los recursos narrativos que utilizaron.


Sesión 3: Estrategias narrativas



  • Recordatorio del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Actividad de inicio: Los alumnos traba