Introducción al tema de la Independencia de México

Lucero Najera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la Independencia de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la Independencia de México, identificando los principales acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación para los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la Independencia de México.

    • Registro de las ideas clave en el pizarrón.



  3. Presentación del tema (15 minutos):



    • Exposición por parte del docente de los principales acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México.

    • Uso de imágenes y recursos audiovisuales para hacer más visual y atractiva la exposición.



  4. Actividad de indagación (15 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un personaje o un acontecimiento relevante de la Independencia y presentarlo al resto de la clase.

    • El docente proporcionará material de consulta y orientará a los grupos en su investigación.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión, que consistirá en realizar una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes de la Independencia de México.




Sesión 2: Profundización en el tema de la Independencia de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundizar en el tema de la Ind