Descubriendo nuestro sistema inmunológico

Homero Alan Gómez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro sistema inmunológico


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Requieren realizar organizadores de información de forma creativa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y su importancia para la salud.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes relacionadas con el sistema inmunológico y su funcionamiento.

    • Los alumnos deberán observar las imágenes y discutirlas en sus grupos, formulando preguntas sobre qué órganos o células pueden estar involucrados en cada imagen.

    • Cada grupo deberá registrar sus preguntas en papel.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus preguntas y reflexiones sobre las imágenes.

    • Registrar las preguntas en el pizarrón o en una cartulina grande para su posterior análisis.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Destacar la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano.



  2. Actividad de investigación (25 minutos):



    • Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información sobre el sistema inmunológico (libros, ar