Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Promover actitudes que nos lleven al rescate de los valores perdidos por los cambios sociales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática central: "¿Cómo podemos representar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de los lenguajes artísticos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de valorar y representar la riqueza pluricultural mediante el arte.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una cultura o región específica para investigar y documentar sus características culturales y artísticas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales diversos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente las características culturales y artísticas de la región o cultura que investigaron.


• Reflexionar en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos que existen en el mundo y su importancia para representar la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar la problemática central y el objetivo de la clase anterior.


• Reflexionar sobre cómo los lenguajes artísticos pu