Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación breve sobre el enfoque de aprendizaje basado en problemas.


• Presentación del problema: "Imaginen que viven en una comunidad rural donde no tienen material escolar ni acceso a tecnologías. ¿Cómo podrían ayudar a los niños de esta comunidad a entender y resolver problemas de multiplicaciones?"

Desarrollo del problema (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo discutirá y generará ideas sobre cómo podrían ayudar a los niños de la comunidad rural a entender y resolver problemas de multiplicaciones sin material escolar ni tecnologías.


• Los grupos deberán presentar sus ideas al resto de la clase, explicando cómo podrían aplicar el enfoque de aprendizaje basado en problemas en esta situación.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las ideas presentadas y su aplicabilidad en la situación planteada.


• Resumen de lo aprendido y anticipación de la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Revisión rápida de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente situación: "Imaginen que lograron implementar un método para ayudar a los niños de la comunidad rural a aprender multiplicaciones sin material escolar ni tecnologías. ¿Qué tipos de problemas de multiplicaciones podrían plantearles para que pra