Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducción a la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: El juego del teléfono descompuesto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Sesión 2:

• Conversación sobre las necesidades básicas de las personas y cómo se pueden comunicar.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones donde se comuniquen sus necesidades.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y éxitos en la comunicación de necesidades.

Sesión 3:

• Conversación sobre las emociones y cómo se pueden comunicar.


• Actividad práctica: El círculo de las emociones, donde cada alumno expresará una emoción y describirá cómo la comunica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Conversación sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad práctica: Juego de asociación, donde los alumnos emparejarán imágenes de objetos con las palabras que los describen.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de gustos y cómo respetar las preferencias de los demás.

Sesión 5:

• Conversación sobre los saberes y conocimientos que cada alum