El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comprender cómo se relaciona la sociedad y el espacio geográfico y el impacto que esto tiene en la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


2. Presentación oral o escrita sobre un estudio de caso que muestre el impacto de la relación sociedad-espacio geográfico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes paisajes y reflexionar sobre cómo la sociedad ha intervenido en ellos.


• Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo se relaciona la sociedad con el espacio geográfico y cómo esto afecta a la sociedad misma?"

Desarrollo:

• Exposición del concepto de espacio geográfico y sus componentes.


• Debate en grupos pequeños sobre la relación sociedad-naturaleza en diferentes ejemplos de espacio geográfico.


• Investigación en grupos sobre proyectos o intervenciones humanas en el espacio geográfico y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la