Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la escritura de nuestros nombres en nuestra lengua materna. ¿Saben por qué es importante escribir nuestros nombres? ¿Qué utilidades tiene?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las utilidades de escribir el nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de una ficha a cada alumno con una cuadrícula para que escriban su nombre.
   
   
   • Explicación de los pasos para escribir el nombre correctamente: identificación de las letras que componen el nombre, la secuencia de las mismas y la escritura correcta de cada una.
   
   
   • Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con el de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.
   
   
   • Observación y apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las observaciones realizadas al comparar los nombres.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar similitudes y diferencias en los nombres y cómo esto nos ayuda a valorar la diversidad y fortalecer nuestra identidad.
   
   
   • Asignación de tareas: utilizar el nombre en diferentes contextos (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.) y reflexionar sobre có