Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La falta de sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia.


• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos y equitativos)


• Definición de roles dentro de los grupos: líder, secretario y portavoz.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de la problemática: Los valores heredados de la familia para la convivencia.


• Cada grupo realizará una investigación sobre diferentes aspectos relacionados con los valores familiares y su influencia en la convivencia.


• Recopilación de información y elaboración de una lista de valores familiares.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión en torno a los valores heredados de la familia.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirá sobre la importancia de estos valores en la convivencia escolar y comunitaria.


• Creación de un mural colectivo con los valores identificados y sus implicaciones en la convivencia.

Sesión 4:

• Actividades prácticas para fomentar el desarrollo de los valores familiares.


• Los grupos diseñarán y llevarán a cabo actividades prácticas para promover los valores identificados en la escuela y la comunidad.


• Registro de las actividades realizadas y sus resultados.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados y conclusiones