La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Introducir el problema relacionado con la comprensión lectora y su importancia en la materia de Historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los estudiantes deberán leer el texto y realizar un análisis crítico de su contenido, respondiendo preguntas como: ¿Cuáles fueron las rutas comerciales más importantes en ese periodo? ¿Cómo influyó el comercio en la geografía y la navegación? ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas y sociales del comercio en Europa y Asia?


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Proponer a los alumnos la creación de un mapa interactivo que muestre las rutas comerciales más relevantes del Siglo XV en Europa y Asia.


• Cada grupo seleccionará una ruta comercial y deberá investigar más a fondo sobre ella, incluyendo información sobre los productos intercambiados, los países involucrados y los obstáculos que se presentaban en la nav