Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desvalorización de la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante valorarla y protegerla?


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en su localidad y en México.


• Registro de hallazgos: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis de la problemática: ¿Por qué se desvalora la biodiversidad? ¿Qué acciones podemos tomar para cambiar esta situación?


• Generación de propuestas: Los alumnos generarán ideas y acciones concretas para proteger la biodiversidad en su entorno.


• Registro de propuestas: Los alumnos registrarán sus propuestas en un cartel o póster.

Sesión 3:

• Debate y discusión: Los alumnos debatirán sobre las diferentes propuestas planteadas, argumentando a favor o en contra de cada una.


• Reflexión crítica: ¿Cómo podemos llevar a cabo estas propuestas? ¿Qué obstáculos podemos encontrar?


• Elaboración de un plan de acción: Los alumnos diseñarán un plan de acción para implementar una de la