La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Promover la participación activa de los alumnos en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y colaboración. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad escolar.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede aplicar el aprendizaje servicio en la escuela.

Sesión 2 (Identificación de necesidades - 45 minutos):

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las necesidades y problemas de convivencia que existen en la escuela.


• Cada grupo debe exponer sus resultados y elegir un problema en común para abordar durante las siguientes sesiones.

Sesión 3 (Investigación y planificación - 45 minutos):

• Los alumnos investigarán sobre estrategias y normas de convivencia que se utilizan en otras escuelas.


• Con base en la investigación, los alumnos diseñarán un plan de acción para abordar el problema de convivencia identificado.

Sesión 4 (Implementación del plan - 45 minutos):

• Los alumnos llevarán a cabo las acciones acordadas en el plan de acción.


• Se asignarán roles a cada alumno para garantizar la participación de todos.

Sesión 5 (Evaluación y ajustes - 45 minutos):

• Los alumnos evaluarán los resultados de la imple