Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Nancy Santiago
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son. (PDA)


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Exploración y reconocimiento de diferentes formas de expresión oral (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico con juegos de movimiento.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes formas de expresión oral, como canciones, trabalenguas, adivinanzas, poemas, etc.

    • Seleccionar un recurso de expresión oral para explorarlo en grupo.

    • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos practiquen el recurso de expresión oral seleccionado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

    • Preguntas para reflexionar y comentar en casa sobre las formas de expresión oral que conocen en su comunidad.




Sesión 2: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y calentamiento físico con juegos de movimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.

    • Escuchar y repetir palabras y frases en diferentes lenguas.

    • Juego de