Explorando las vocales a través de la expresión artística

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las vocales a través de la expresión artística

Objetivo general de la secuencia: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir elementos de los lenguajes artísticos en relación con las vocales.

Objetivo específico: Identificar y utilizar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales para representar y explorar las vocales.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos materiales:

• Hojas de papel de colores variados


• Lápices de colores


• Pinceles y pintura


• Tijeras


• Pegamento


• Cajas de cartón


• Instrumentos musicales simples (maracas, tamborines, etc.)


• Fotografías o imágenes relacionadas con las vocales


• Libros infantiles o cuentos relacionados con las vocales

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

1. Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en un círculo y conversar sobre las vocales, preguntándoles qué saben sobre ellas.


2. Realizar una actividad lúdica de reconocimiento de las vocales, donde los alumnos deberán decir palabras que comiencen con cada vocal.


3. Proyectar imágenes relacionadas con las vocales y realizar una lluvia de ideas sobre lo que ven en cada imagen, fomentando la expresión oral y la creatividad.

Actividad 2:

1. Entregar a cada alumno una hoja de papel de colores y lápices de colores.


2. Pedirles que dibujen en sus hojas algo relacionado con una vocal (por ejemplo, una manzana para la vocal "a").


3. Una vez que hayan terminado sus dibujos, deben compartir y explicar lo que dibujaron a sus compañeros.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

1. Mostrar a los alumno