La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aplicar la riqueza lingüística global en tu proyecto al comentar y comparar obras literarias de diferentes culturas en el "Encuentro Breve".

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Preguntas generadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema, como: ¿Por qué es importante conocer las diferentes lenguas y culturas? ¿Qué beneficios trae la diversidad lingüística? ¿Cómo se puede utilizar la riqueza lingüística en un proyecto comunitario?

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo, a través de la lectura de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Análisis y discusión de los fragmentos leídos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica. Se pueden plantear preguntas como: ¿Qué palabras o expresiones desconocidas encontraste? ¿Qué valores culturales se reflejan en las obras? ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre las diferentes culturas representadas?


• Actividad práctica de comparación de las obras literarias, donde los alumnos seleccionarán dos fragmentos y los comentarán y compararán en grupos pequeños.


• Presentación de los comentarios y comparaciones realizados por los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos y la interculturalidad crítica.

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