Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación.

  • Breve repaso del tema anterior.

  • Introducción al tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Motivación: Presentación de una situación cotidiana en la que se evidencia la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser y pensar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, haciendo énfasis en la importancia de la diversidad y la empatía.

  • Dinámica de grupo: Realización de una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Se les pedirá que identifiquen sus fortalezas y debilidades en este aspecto.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que buscar información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Compromiso: Los alumnos se comprometerán a aplicar lo aprendido en su vida diaria, respetando la diversidad y promoviendo un ambiente de bienestar personal y social.

  • Cierre de la sesión.


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