Conociendo nuestras necesidades, emociones y gustos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestras necesidades, emociones y gustos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar de manera oral sus necesidades, emociones y gustos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre sus necesidades más básicas (comer, dormir, jugar, etc.) y cómo las expresan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en cada una de ellas.
   
   
   • Realizar una actividad de identificación de gustos de los alumnos, por ejemplo, preguntar qué comida les gusta más, qué juego prefieren, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una necesidad que tengan en ese momento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.
   
   
   • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que en casa escriban una lista de sus necesidades, emociones y gustos para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Comunicando nuestras ideas y saberes

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral ideas y saberes a distintas personas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si lograron completar la tarea y qué aprendieron al hacerlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de intercambio de ideas entre los alumnos, por ejemplo, cada uno deberá expresar una cosa que haya aprendido recientemente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, compartan algún saber o conocimiento que tengan y que quieran enseñar a los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minu