Estudio de los números
Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiente expresión oral y escrita de números de hasta seis cifras.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración del problema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema de la deficiente expresión oral y escrita de números de hasta seis cifras.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números de hasta seis cifras en la vida cotidiana.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la sucesión numérica.
- Los grupos deberán analizar la situación y plantear preguntas para investigar sobre la sucesión numérica.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información sobre la sucesión numérica.
- Cada grupo debe recopilar la información relevante y presentarla de manera clara y ordenada.
- Los grupos también deberán buscar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
Sesión 3: Análisis de la información y resolución del problema (45 minutos)
- Cada grupo analizará la información recopilada y buscará soluciones al problema planteado.
- Los grupos deberán presentar sus propuestas de solución y argumentar su elección.
- Se promoverá la discusión y el debate entre los grupos para enriquecer las soluciones propuestas.
Sesión 4: Aplicación práctica de la sucesión numérica (45 m