Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cano Mejia Yerendira
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Curso: Secundaria 3º


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia verbal y física dentro del aula.


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación del objetivo PDA.

  • Dinámica de grupo para fomentar la cohesión y el trabajo colaborativo.

  • Actividad: Debate sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la violencia verbal y física, identificación de problemáticas dentro del aula y propuesta de soluciones.


Sesión 2: Conocimiento teórico (45 minutos)



  • Presentación de contenido teórico sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Trabajo en parejas para investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento y explicar su funcionamiento.

  • Relación del contenido teórico con la importancia de la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 3: Aplicación práctica - Parte 1 (45 minutos)



  • Introducción a las normas de seguridad y manejo adecuado de herramientas.

  • Actividad: Realización de una pequeña práctica con herramientas básic