Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno conozca los trazos básicos del dibujo, las curvas, las rectas, las líneas quebradas, en base al mes patrio de México.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


• Presentación de imágenes de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo que hacen uso del cuerpo, espacio y tiempo (por ejemplo, danzas folclóricas, teatro, performance, entre otros).


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad pluricultural y su importancia en el arte.


• Presentación de un video o exposición de fotografías que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística específica para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada, incluyendo el uso del cuerpo, espacio y tiempo en la misma.


• Realización de un mapa conceptual p