Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos en el proceso de lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y su utilidad en diferentes situaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de escribir sus nombres.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan a la siguiente sesión ejemplos de nombres escritos en objetos de uso diario.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán los objetos con sus nombres escritos.


• Actividad: Organizar una exposición con los objetos y los nombres escritos, donde los alumnos podrán comparar y analizar las diferentes formas de escritura.


• Tarea: Investigar el origen y significado de sus nombres.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán el origen y significado de sus nombres.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen un cuento o una historia relacionada con su nombre.


• Tarea: Traer a la siguiente sesión un dibujo relacionado con su nombre.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos mostrarán sus dibujos relacionados con su nombre.


• Actividad: Realizar una actividad de identificación de los nombres escritos en los dibujos de sus compañeros.


• Tarea: Practicar la escritura de