Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana" y familiarizar a los alumnos con la idea de crear una historia basada en su vida cotidiana.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar. Hablarles sobre la importancia de los lenguajes artísticos en nuestra vida diaria y cómo los utilizamos sin darnos cuenta.


2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntándoles sobre los diferentes elementos artísticos que pueden encontrar en su vida cotidiana, como colores, formas, sonidos, texturas, movimientos o gestos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de cómo se utilizan estos elementos en diferentes contextos, como en la publicidad, la música, el cine, las obras de arte, etc.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un elemento artístico y lo representen de alguna manera. Por ejemplo, pueden representar un sonido con movimientos corporales o una textura con colores. Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Continuar desarrollando la idea de crear una historia basada en la vida cotidiana utilizando los elementos artísticos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación: Comenzar la clase recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y cómo pueden utilizar los elementos artísticos en su vida cotidiana.


2. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una lista de situaciones o momentos de su vida cotidiana que podrían convertirse en una