Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física en Primaria 1º

ABRIL CORTES
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física en Primaria 1º


Objetivo (PDA): Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que se consumen en casa y en la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Diálogo con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de la importancia de una alimentación sana y la práctica de ejercicio físico.

  • Planteamiento de preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos y que formulen sus propias hipótesis sobre los beneficios.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lista de los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela, anotando también la frecuencia y cantidad. Se les proporcionará una plantilla para registrar esta información.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los registros de la sesión anterior y comparación de los datos recopilados por los alumnos.

  • Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas, páginas web, etc.

  • Los alumnos compartirán la información encontrada y realizarán un mural con los beneficios más relevantes.


Sesión 3:



  • Intercambio de ideas sobre los alimentos que contienen exceso de azúcares y las consecuencias para la salud.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los alimentos que contienen altos niveles de azúcares y las posible