Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
JUAN CARLOS BERRIEL
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas y su construcción.
- Presentación del problema a atender: "Mis alumnos no saben cómo construir figuras geométricas".
- Explicación de la importancia de conocer y saber construir figuras geométricas en la vida diaria.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos de polígonos regulares y su construcción.
- Demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.
- Práctica guiada de construcción de polígonos regulares en el cuaderno.
- Resolución de ejercicios de construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones proporcionadas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a los conceptos de figuras planas y cuerpos geométricos.
- Realización de una actividad práctica de construcción de figuras planas utilizando regla y compás.
- Identificación de las propiedades de las figuras planas construidas.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Resolución de problemas prácticos que involucren la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos geométricos.
- Presentación de ejemplos de aplicación de figuras geométricas en el arte y la estética.
- Reflexión sobre la importancia de la geometría en el arte y las experiencias estéticas.
Fase 3: Cierre
- Realización de una actividad de síntesis don