Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Mejora de los aprendizajes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Introducción al concepto de textos explicativos mediante la exposición de ejemplos concretos.


• Actividad: Los alumnos leerán distintos textos explicativos y subrayarán las características que identifiquen en cada uno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos.


• Actividad: División de los alumnos en grupos para que elijan un tema sobre el cual investigar y crear un texto explicativo.


• Organización de una pequeña exposición sobre los textos explicativos creados por los grupos.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de textos explicativos seleccionados por el docente.


• Análisis de los textos, identificación de elementos comunes y diferencias.


• Actividad: Los alumnos escribirán un texto explicativo propio, utilizando los elementos identificados previamente.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de escritura de textos explicativos.


• Revisión y retroalimentación entre pares sobre los textos producidos.


• Actividad: Los alumnos realizarán ajustes y mejoras en sus textos con base en las sugerencias recibidas.

Sesión 5:

• Presentación y exposición de los textos explicativos finales de cada alumno.


• Reflexión final sobre el proceso de lectura y produ