La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes etnias, culturas y lenguas en México y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Presentación de un texto informativo breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características y ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua específica para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella.


• Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase y se promoverá la participación activa de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño ensayo sobre la importancia de una sociedad intercultural y cómo pueden contribuir a ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: L